OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL PÓS-CONSTITUIÇÃO DE 1988

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo pontuar alguns desafios da educação brasileira, a partir da promulgação da Constituição Federal de 1988 que entre outras garantias teve como base o texto do manifesto dos pioneiros da educação de 1932. Nesse sentido, buscar-se-á enumerar as ideias defendidas pelos pioneiros da educação contempladas na carta magna em comparação com a educação clássica, bem como com as mudanças concretas que foram implementadas. Para isso, utilizou-se o levantamento bibliográfico a partir dos textos de Lemme (2005), Silva e Amorim (2017), Frigoto (2015), Frigotto (2005), Cunha e Góes (1991), Hermida (2012), Ferreira e Oliveira (2013), além do texto base da Constituição de 1988, entre outros. Constatou-se que a educação passou por grandes percalços para se chegar a forma como a conhecemos hoje, além disso, sofreu e vem sofrendo constantes ataques em cenário nacional. Constatou-se também, que o Brasil sempre teve a receita para melhorar o setor educacional, porém sempre o consultou e executou pela metade, possibilitando que a escola clássica, baseada na educação tradicional praticada pelos jesuítas se perpetuasse até a atualidade. O estudo evidenciou sobretudo a necessidade de ocupação dos espaços públicos pela classe trabalhadora na construção de formas de resistências baseadas nas propostas marxistas para a educação, na busca do enfrentamento das pautas de governo educacionais voltadas para o acirramento da ofensiva neoliberal e retirada de direitos sociais e vinculação à uma direção social humana de igualdade e justiça social para além da presente barbárie imposta.